什麼是"人文"?

讀過書的人也未必說得清。作家梁曉聲用了6堂課的時間講這兩個字的含義。

不少學生覺得驚訝: "人文"

我懂啊。就一句話,以人為本。梁曉聲因此發出一聲感歎:除了"以人為本",我們還能告訴別人什麼呢?

是啊,除了"以人為本",我們還知道"人文"更豐富的內涵嗎?

為了解說"人文",梁曉聲講了一個故事:

一次在法國,他跟兩個老作家一同坐車到郊區。那天刮著風,不時有雨滴飄落。前面有一輛旅行車,車上坐著兩個漂亮的法國女孩,不停地從後窗看他們的車。前車車輪碾起的塵土撲向他們的車窗,加上雨滴,車窗被弄得很髒。他們的車想超過,但路很窄。他問司機:"能超嗎?"

司機說:"在這樣的路上超車是不禮貌的。"正說著,前面的車停了下來,下來一位先生,先對後車的司機說了點什麼,然後讓自己的車靠邊,讓他們先過。梁曉聲問司機:"他剛才跟你說什麼了?"

司機轉述了他的話:“一路上,我們的車始終在前面,這不公平!車上還有我的兩個女兒,我不能讓她們感覺到這是理所當然的。”

梁曉聲說,就這句話,讓他羞愧了好幾天。

這讓我想起澳大利亞的侄兒經過的另一個故事:

周未,侄兒隨著在澳大利亞土生土長的華人去悉尼周邊海域捕撈魚蝦。每撒下一網,總有收穫,可每次網拉上來後,那華人總要挑揀一番,將其中的大部分蝦蟹扔回大海。我侄兒不解:"好不容易打上來,為啥扔回去?"

那華人平靜答道:"在澳大利亞,每個出海捕撈魚蝦的公民都知道,只有符合國家規定尺寸的魚蝦才可以捕撈。

我侄兒道:"遠在公海,誰也管不著你",那華人淡淡一笑:"呆久了你就會知道,在澳大利亞,不是什麼都要別人來提醒、督促的。"

兩則故事,大致告訴了我們什麼是"人文"。

"人文"其實並不晦澀,在我看來,它的實質就是一種植根於內心的素養,一種以承認約束為前提的自由,一種能設身處地為別人著想的善良。

"人文",在哪裡?如梁曉聲所說:在高層面,它關乎公平、正義;在樸素的層面,它就在我們日常的生活裏、就在人和人的關係中、就在人性的內涵中、就在我們的心靈深處。

又如作家龍應台所言,它是一個人的舉手投足、一顰一笑和他的整體氣質。

想想我們有多少時候,不需要別人提醒,就知道檢點自己的行為,就能夠自覺地遵紀守法、恪守做人的本分,盡可能為別人著想,幫助他人?

言及此,我想起了那句名言:"文化可以立國"。我想為了國家更發達、社會更和諧,為了我們更自在、更快樂;補經濟課、科技課、法律意識課---都沒錯,但我們現在最需要補上的是文化這一課 ── "人文"。

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